线上教学系列之四：培养专业自信，厚植家国情怀

  培养专业自信，厚植家国情怀

——江西农业大学国土学院赵丽红疫期开展线上教学典型案例

    国土资源与环境学院赵丽红老师在《GIS操作技术》与《空间分析》课程线上教学中，将“课程思政”与专业课进行融合。结合当前疫情，她设计了“中国新型冠状病毒疫情空间动态变化监测”实验并取得了预期的效果，极大的调动了学生线上学习的积极性，同时激发了学生的爱国情怀。为保障线上教学学生GIS软件的正常运行，以班级为单位向ESRI公司申请为期60天的免费授权。根据实验设计录制实验操作视频，结合学习通与钉钉直播平台开展线上教学，以群聊、部分同学私聊及远程控制等方式进行答疑与实验指导，通过直播平台进行实验知识点总结，并以发放问卷的方式进行课堂效果反馈与评价。互动环节设计了学生参与疫情数据收集、向父母讲解疫情动态变化的任务，以及结合国家和当地政府的疫情防控措施，分析其对疫情扩散范围收敛起到的强有力促进作用，从而实现在培养学生专业自信的同时，厚植学生家国情怀，塑造学生奋发向上、责任担当的精神品质。