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江西农业大学教材建设与管理办法

发布时间:【2020-07-13】 点击次数:【14234】


    

校属有关单位: 

进一步加强教材建设与管理工作,使我校教材建设更好地适应学校事业发展和教学工作的需要,经研究,学校制定了《江西农业大学教材建设与管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。

附件:江西农业大学编写教材申请表

 

○一一年六月八日

 

江西农业大学教材建设与管理办法

 

教材作为体现教学内容和教学方法的知识载体,是高等学校教学的基本工具,也是深入进行教学改革、提高教学质量的重要保证。为了加强我校教材建设与管理工作,使我校教材建设工作更好地适应学校事业发展和教学工作的需要,特制定本办法。

一、教材编写的管理

(一)基本原则

1、为了保证教材思想性、科学性、先进性和适用性统一,必须加强我校在教材编写出版等方面的指导与规范管理。

2、为了规范教材编写管理,保证高质量的各类教材进入课堂,避免教材编写中的无序现象,教师编写教学计划内所开设课程的教材都必须由学校统一管理。

3、教学计划中所开设课程的教材,优先选用国家级或省(部、委)级规划教材、教育部或农业部推荐的优秀教材如目前已有符合教学大纲要求的教材,则无需重新编写。

4、所编教材必须要优化选题,必须要符合教学大纲要求,内容上应避免重复,尽量全面准确地反映出该课程及其所属学科发展的先进水平和最新成果。

(二)教材编写的要求

1、编写教材要尽量反映本学科国内外科学研究和教学研究的新知识、新技术、新成果和新成就,使学生在掌握基本理论的同时提高分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生的自学能力、自主创新能力和独立思考能力。

2、编写教材要以专业人才培养方案和课程教学大纲为依据,保证课程教学的基本要求。做到精选内容,主次分明,由浅入深,详略得当,文字精练,通俗易懂。

3、书稿要按照教材编写体例要求编写。绪论、正文、习题、思考题、索引、参考文献齐全。文字规范,语言流畅,表达严谨,图文配合恰当,图表清晰准确,标点、符号、公式、数据、计量单位符合国家标准。

4、教师在编著教材的过程中,须遵守职业道德,并具备必要的知识产权意识,尊重他人的知识成果和著作权。

(三)教材编写的申报程序

1、由教师提出编写教材申请。

2、填写《江西农业大学教材编写申请表》,经所在教研室、院(部)负责人签署意见并加盖单位公章后,教务处汇总。

3、教务处组织专家进行论证,论证通过后,列入学校编写教材计划。

4、教材编写计划经批准后,应在规定时间内完成编写工作。

5、任何个人或教学单位,未经学校批准,不得擅自代表学校与出版社或经销商签署出版合同。

6、凡在学校人才培养方案内使用的教材,在主编与出版社签署出版合同之前,该合同须经学校同意,否则学校不予承担责任。

(四)教材编写经费的资助与管理

凡纳入学校教材编写计划并已正式出版的教材,根据所编教材的级别,学校将给予经费的资助,《江西农业大学教材资助办法》(赣农大办[2008]38号)文件执行

二、教材选用管理

(一)教材选用原则

1、选用的教材要符合教学大纲的要求,应具有较强的思想性、科学性、先进性和教学上的适应性,有利于学生知识的汲取、能力和素质的培养。

2、坚持择优选用的原则,优先选用获国家或省(部)级奖励的优秀教材和教育部、农业部推荐和规划的教材。

3、从保证教学质量出发,优先选用新华书店发行的教材目录、高校联合书目中的教材。

4、原则上,一门课程选用一种教材,每次只预订一届学生用书。

5、教学大纲要求相同的同门课程,应采用同一种教材。

6、对未选用统编教材,特别是优秀教材的课程,必须由教研室书面说明充分理由,理由不充分的,则必须选用优秀教材(或统编教材)。

7、选用教材计划一经审定,不得随意更换。

8、不能选用尚未正式出版的教材。

(二)教材选用程序

1、填写《江西农业大学教材选用信息汇总表》,逐级审核,严格把关。

2、任课教师对不同版本的教材进行比较、分析后,提出拟选用教材。

3、教研室对任课教师提出的拟选用教材进行集体讨论和研究,并根据教学任务确定教材使用班级和数量,并由教研室主任签字以示负责。

4、各教学单位对教研室上报的拟选用教材严格审核,综合比较、汰劣留优,向教务处推荐,并由学院分管教学领导签字以示负责。

5、学校教材审定委员会根据教学计划和教学大纲的要求,按照教材选用原则,对各教学单位上报的拟选用教材严格审核。对不符合要求的,退回重报并由学校教材审定委员会主任签字,以示负责。

(三)管理措施

1加强宣传力度,使全校上下在认识上高度一致。学校已把教材选用工作作为衡量各教学单位教学管理质量的标准之一,并纳入学校教风学风评比指标体系。

2各教学单位务必本着高度负责的精神,认真填写《江西农业大学教材选用信息汇总表》中的各项内容,避免多报、漏报、错报现象的发生。

三、教材订购管理

(一)教材招标管理

1、学校教材图书招标代(采)购领导小组负责开展全校学生教材的代购、采购的招标工作。

2、学校通过公开招投标引进教材供应商,中标教材供应商长驻学校,按招投标确定的优惠率向师生销售教材,并按协议要求保证教材质量和到书时间。

(二)教材供应管理

1、学生教材的供应。2009级及以后年级学生所有必修课程教材由学校统一代购,并由中标教材供应商按招投标确定的优惠率直接向学生供应教材。

2、教材中标供应商在每年的春、秋两季教材预订时,向各教学单位提供预订书目,并及时提供教材新书出版信息,以供教师选用时参考。

3、教材中标供应商必须保证课前及时到书(除出版社方面的原因外)。

4、教师教材的供应。教师教学用教材由学院集中收集本单位教师的教材订购信息,再由教务处集中向中标教材供应商预订。

5、如果在开学两周后,教材仍没有到位,各教学单位要及时向教务处教学质量与评估科反馈信息。

(三)教材代购费管理

2009级新生开始,学生入学后在校学习期间的所有必修课程,必须购买教材;教材由学校统一代购,学生按招标优惠价格购买;新生入学时统一向学校预交教材代购费,以后每学年第一学期预交一次教材代购费,每学期结算一次,并将明细清单打印给学生。每学年第二学期五、六月份清退当学年教材代购费。

四、附则

1、本办法适用于我校普通本专科教学 

2、本办法自公布之日起执行,以前相关规定同时废止   

3、本办法由教务处负责解释。

 

附件:

江西农业大学编写教材申请表

 

教材名称
 
编写人员
姓名
职称
学位
年龄
所在学院(部)
联系电话
主编
 
 
 
 
 
 
副主编
 
 
 
 
 
 
参编
 
 
 
 
 
 
参编
 
 
 
 
 
 
课程学时
 
必修/选修
 
计划完成时间
计划字数
 
新编/修订
 
    月~年  
出版社(附出版社出版证明或协议)
 
主编情况简介(包括教学、科研、教材编写经历等)
 
 
 
教材简介及主要特点:(另附详细编写大纲)
 
教研室意见:
负责人签字:
                  
学院党委意见:
 
公章:       负责人签字:    
                      
学院行政意见:
 
公章:       负责人签字:    
                            
宣传部意见:
                                                    公章:               负责人签字:
                                                                 
学校教材审定委员会意见:
 负责人签字:
                   



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