根据江西省教育厅《关于做好2026年江西省教学成果奖申报准备工作的预通知》《关于2026年江西省教学成果奖有关问题的工作提示》等文件精神,经各学院组织申报、遴选、公示,学校组织专家遴选、评审,现将评审排序结果予以公示(具体评审排序结果附后)。学校将根据江西省教育厅正式通知分配给我校申报名额和具体要求,按照评审排序结果依次推荐申报省级教学成果奖。
公示时间为2025年12月31日至2026年1月8日。公示期间,如对评审结果有异议,请以书面形式向教务处提出。联系人:陶武清,电话:83828056。
附件:江西农业大学2026年高等教育类教学成果奖评审结果
江西农业大学教务处
2025年12月31日
附件
江西农业大学2026年高等教育类教学成果奖评审排序结果
评审排序 |
推荐成果名称 |
成果主要完成人 |
1 |
思政蓄能·资源聚能·数智赋能---农林高校会计学专业人才培养模式创新与实践 |
张征华、李剑富、吴丽萍、吴春雅、肖小玮、徐冬梅、兰仙平、付莲莲、易文龙、张春美、张小有、袁颖芳、张行琴、刘小春、廖冰 |
2 |
深耕“一村一名大学生”培养工程:“14446”乡村人才培育新模式的探索与实践 |
黄路生、廖文梅、李道和、杨峰、黄季焜、翁贞林、周艺萍、杨欢、刘康、高雪萍、郭锦墉、管国泉、夏建华、邱海兰、叶锋 |
3 |
以解决农业问题为导向的基础化学课程群建设与育人实践 |
龚 霞、吴国平、张高亮、王宗德、谭桂霞、龚 磊、聂旭亮、刘 倩、王林玉、刘书武、高艳莎、吴苏琴、吴东平、陈蓉蓉、曾研华 |
4 |
新时代“三绿并举,四库联动”需求驱动下林科复合型人才培养模式的改革与实践 |
陈伏生、毛瑢、赖猛、刘兴平、魏辅文、黄广平、万辛如、黄俊杰、王晟楠、刘苑秋 |
5 |
耕读立心・四链聚力:助力乡村产业发展与技术升级的植保专业育人范式创新 |
向妙莲、魏洪义、崔汝强,李小珍、徐昭焕、马建、彭文文、王广利、石绪根、况卫刚、彭英传、徐业、张连虎、李伟军、林桠春 |
6 |
跨界融合、四阶递进、多元协同:农林院校食品工程人才培养模式的探索与实践 |
涂勇刚、吴国平、王文君、吴 娜、肖建辉、黎冬明、杜 娟、姚 瑶、李景恩、周雯雯、谌淑平、林丽萍、朱丽琴、余莉莉、牛丽亚 |
7 |
学为中心·三融赋能·三阶递进:双新引领下地方农业本科院校机械类专业实践教学体系构建与实践 |
颜玄洲、陈雄飞、余佳佳、吴焱军、赖曲芳、刘木华、黎 静、艾施荣、文建萍、方 鹏、肖丽萍、刘兆朋、林金龙、熊爱华、胡 捷 |
8 |
“一引二融三拓四协”园艺专业卓越创新人才培养模式探索与实践 |
罗莎、周庆红、黄春辉、陈明、甘增宇、朱强龙、李明玺、杨有新、单楠、肖遥、孙静宇、范邓妹、肖旭峰、刘德春、杨莉 |
9 |
“两传”引领,“三阶”赋能,“四径”笃行——地方涉农高校英语专业人才培养模式创新与实践 |
曾小荣、陈泽源、肖友群、吴伟萍、刘霞、宋晓花、肖岚、邹玉梅、庞咏兰、熊文光、杨茜希、曾妍、徐亮、李文瑞、王玉梅 |
10 |
“三协同、三融合、三进阶”软件工程专业创新型人才培养模式探索与实践 |
钱文彬、肖意风、易文龙、华晶、殷华、杨文姬、蔡星星、王嘉旸、熊叶、陈春勤 |
11 |
新工科引领下“四维协同·四阶递进”:农林院校生物工程实践育人体系的创新与实践 |
张庆华、安雪姣、赖崇德、胡殿明、刘景利、郭昭、钟敏、魏磊 |
12 |
思政引领、平台筑基、实践赋能:动物生产类创新人才培养改革与实践 |
吴小波、张高亮、郭小权、彭 墨、刘 平、宋德平、黎观红、毛辉荣、孙艺文、蔡敏茜 |
13 |
产教融合协同育人创新与应用-以农业资源与环境为例 |
周春火、赵小敏、张嵚、尹鑫、倪国荣、赵尊康、郑诗樟、郑太辉、秦张杰、黄华军、卢志红、姜冠杰 |
14 |
铸魂育人、多元融通、基地支撑:农林高校劳动教育创新体系构建与实践 |
吴国平、游璐、卢曼萍、李道和、赵慧芳、魏金连、向妙莲、黄英、陶武清、宋德平、罗譞、魏清江、汪丽萍、陈中、陈清 |
15 |
“课程重塑 导师赋能 平台聚力”新林科人才实践能力培养路径的探索与实践 |
张林平、刘娟、张芸、国春策、幸娇萍、罗譞、毛瑢、唐明、王琼、贺璐、郑加兰、臧颢、张扬、马际凯、汪加魏 |
16 |
地方农林高校信息类专业“四维联动”创新人才实践能力培养模式构建 |
王映龙、熊焕亮、李雅琼、李洪涛、杨峰、杨珺、杨乐、殷华、彭军、涂传清、刘章、彭媛、艾施荣 |
17 |
“能力进阶·智慧实践·社会赋能” 园林规划设计课程教学改革的探索与实践 |
黄英、罗譞、龙春英、刘纯青、陈飞平、刘玮、黄子营、李媛、周春飞 |
18 |
涉农高校农林经管专业“三融合四协同五进阶”育人模式探索与实践 |
廖冰、贺亚琴、陈江华、汤晋、吴春雅、袁颖芳、李领营、王智鹏、李秋生、胡伦、吴丽萍、阮文虹、陈恒、陈薇、许宸毓 |
19 |
“三阶贯通·三融共进”:江西农业大学思政课引领知农爱农新型人才培养的探索与实践 |
魏毅、朱晓东、黄以胜、舒斯强、廖运生、陈家兴、贺媚、刘汉一、陈富国、胡军华、刘白杨、袁玲红、刘乾阳、敖琴、翟康 |
20 |
“课程筑本、载体赋能、劳创融合”三层递进式 |
郭小权、胡国良、刘平、宋德平、李勇、高晓娜、庄煜、曹华斌、吴小波、何后军、王成斌、曾庆节、陈小庆、丁珍、陈小志 |
21 |
“四系重构、四维融合”:教育技术学专业实践创新人才培养模式的构建与实践 |
张继河、贺浩华、刘志兵、杨同华、钱文彬、刘善军、宋心果、刘圣兰、胡菊华、许晟、曾素芳、黄双根、余刚、祝爱锦、姜光铭 |
22 |
“四链协同、四维资源、四级进阶、四心融合”:农业院校经管类专业人才培养模式改革与实践 |
王火根、李剑富、贺浩华、刘小春、李娜、李道和、翁贞林、廖文梅、兰仙平、朱述斌、蔡桂云、吴春雅、廖冰、袁颖芳 |
23 |
培公心、融学创、合众力:公共管理类创新人才培养模式探索与实践 |
陈美球、黄宏胜、赵丽红、郭熙、王金亮、张婷、朱泰峰、叶英聪、段萍、罗志军、周丙娟、钟海燕 |
24 |
党建铸魂 课程聚能 五育树人 园林专业课程建设“一四五”模式的构建与实践 |
刘纯青、邹昌锋、龚鹏、张绿水、蔡军火、刘青、刘沫、张建平、李宝勇、喻苏琴、陈汉杰、周巍、康志群、盛开勇、郑加兰 |
25 |
十年深耕・闭环赋能:新农科背景下公共事业管理人才“思政铸魂-实践强能-服务反哺”育人体系构建与实践 |
姜木枝、陈洋庚、李文、封 玫、李辉婕、邹晓娟、周利平、曹明星、胡侦、王会极、卢致天、邵宗健、黄利平、黄冬梅、崔月 |
26 |
AI赋能•知行创贯通:大学生信息素养“课程-活动-实践”三元融合模式重构与实践 |
郑瑜、刘瑞华、吴青林、肖花、蔡志强、郭韫丽、李冬梅、谭雯、王小雄、高国金、李童、杨顺、黄鹏 |
27 |
“情怀引领·价值塑造·数智赋能·实践创新”四位一体式农林高校文化素质类课程教学模式探索与实践研究 |
徐凌、孙尊章、陈清、韩柳、潘锡杨、曹人龙、陈小志、刘乾阳、董甲河、夏成、彭晶晶、汪丽萍、刘白杨、兰垂洪、谢梦洁 |
28 |
“三层递进·五维协同·多元评价”林产化工专业实践教学育人模式的探索与实践 |
范国荣、王宗德、贺璐、杨宇玲、张骥、陈尚钘、司红燕、罗海、王鹏、廖圣良 |
29 |
动科院专业技能、乡村振兴与创新创业体系构建 |
李勇、朱述斌、吴红翔、薛夫光、刘三凤、吴国云、胡小芬、蒋家威、臧一天、刘宝生、李鑫、吴华东、舒邓群 |
30 |
四维创新下的农林院校大学英语课程思政建设探索与实践 |
尧丽云、肖岚、付香平、张勇、卢普庭、徐亮、胡迎燕、李丽华、周文晶、肖清玲、张雪莉、邓晓琦、林玲 |
31 |
新工科背景下环境科学与工程专业“三四三”实践育人模式的创新与实践 |
黄华军、涂文清、江敏、李丹萍、尹鑫、刘小平、吴发明、李琳、王嵘、方汉孙、喻成龙、熊江波、曹际玲、黄晶、何晋保 |
32 |
面向新工科的农业水利工程专业“三有融合、三堂融通”教学模式构建与实践 |
王艳艳、袁成福、何小武、李娜、周昌明、陈光杰、刘士余、李凤英、郑建鸿、黄群、熊安平、刘春生、欧阳小琴、冯薇、李雨绮 |
33 |
“协同助力、智慧赋能、多元驱动”新农科水产养殖学人才实践育人体系重构与实践 |
彭墨、王自蕊、张亚洲、李加敏、李福贵、霍欢欢、梁惜梅、杨竹青、王润萍、余传启、孙艺文、蔡敏茜、蒋家威、黄菲 |
34 |
精神铸魂,AI赋能:“生物安全”“三维协同·三阶递进”课程育人模式探索与实践 |
夏海林、杨慧、郭柳华、史晶亮、崔朝宇、罗强、周勇、韩惠宾、张斌 |
35 |
红色思政、专创一体:‘1+1+N’路径融合驱动数字媒体艺术专业教学育人成果 |
胡超、邱波、宋心果、史劲亭、杨碧薇、李卫蓉、李斌、欧阳会丹、马园园、郑哲清 |
36 |
数智赋能·学科交叉:农林类“普通化学”课程递进式育人模式创新与实践 |
谭桂霞、王林玉、孙婷婷、徐汉枰、洪思、吴东平、高艳莎、侯丹、胡嘉麒、谢琰玉、龚霞、张琳、李至敏、张恒松、吴发明 |
37 |
地方农林高校音乐专业“三色·四阶·五维”育人体系的构建与实践 |
黄玲、姜木枝、陈媛、陈琛、赵琳博、曹明星、陈洋庚、涂雯雯、杨巍、姜昊、程明、贺媚、王成斌、赵美岚、屈靖 |
38 |
“一中心、二递进、三协同”数据科学与大数据技术专业人才培养模式改革与实践 |
杨乐、王映龙、熊焕亮、付莲莲、彭军、刘珊慧、彭媛、刘章 |
39 |
四融·四有·三驱·五合:江农特色的有机化学育人模式探索与实践 |
聂旭亮、卢丽敏、陈金珠、文阳平、熊万明、吴苏琴、刘长相、彭大勇、张晓华、邓昌晞、黄建平、黄长干 |
40 |
一流本科课程“三目标四图谱五融合六转变”数智化教学改革与实践 |
彭军、彭媛、鲁燕飞、涂传清、陈清、稂禅新、吴沧海 |
41 |
农业高校“五·三·一”创新型人才培养模式构建与实践——以数学建模竞赛为贯通载体 |
刘章、杨峰、付莲莲、钟培华、胡菊华、方桂英、陈静、伍健、朱丽 |
42 |
“一懂两爱”涉农高校社团五彩文化、五类协同、五育并举育人新模式 |
吴发明、马慧琴、孙江琪、王成斌、刘志鑫、陈蕾、赵晨刚、章诗捷 |
43 |
“三全育人”视域下“以赛三促”教学模式培养应用创新型农业环境人才的探索与实践 |
熊江波、李丹萍、黄华军、喻成龙、王嵘、魏立娥、陈蕾 |
44 |
价值引领‧知识强基‧能力赋能:地方高校生物技术专业“三维育人体系”的创新实践与成效 |
彭帅英、刘建萍、钟敏、丁忠涛、黎美凤、韩惠宾、崔朝宇、彭玉萌、魏磊、翟志军、陈小红、陈寅聪、翁晨虹 |
45 |
场景化、技能化、终生化:强身心,护平安--体育教育与生命安全教育的创新融合与实践 |
吕先波、席艳辉、徐 翔、梁 英、李孝保、董孔楣、洪云敏 |
46 |
以“有情 无疫 保健康”为核心的动物传染病学“12668”课程思政教学模式的构建与实践 |
陈政、张文波、邓舜洲、吴欢生、邬向东、戴益民、谢华丽 |
47 |
多元协同、三维赋能、虚实融合、学研一体:惟义农学实验班创新型人才培养体系构建与实践 |
郭琳、方圣、商庆银、赵慧芳 |
